デジタルツールが私たちの日常を支えている今、教育現場も例外ではありません。
しかし、技術の導入が本当に価値を生むには、現場の声に耳を傾けた設計が欠かせません。
元教員が開発した「先生GPT」は、その課題に正面から向き合った一例でしょう。
記事の説明
株式会社エデュワークは、教員の業務負担を軽減するためのAIアプリ「先生GPT」の提供を開始しました。 このアプリは、教員が多忙な事務作業に時間を割かれる現状を改善し、教育活動に専念できる時間を確保することを目指しています。
「先生GPT」は、元教員の経験に基づき設計され、タイピングが苦手な教員でも音声入力機能やチャットサポート機能で簡単に使用できるのが特徴です。
さらに、教材研究や会議資料の作成、学級通信、所見作成など、多岐にわたる業務を1つのアプリで管理可能です。
利用者の業務スタイルに合わせた最適化機能があり、日々の使用を通じて学習し続けるため、個別に合わせたサポートが提供されます。
導入後の効果として、1日あたり1時間38分もの業務時間が削減でき、教員と児童・生徒が向き合う時間が増えるとされています。
また、CyberX JPとの提携でセキュリティ面の強化も図られており、情報セキュリティガイドラインに準拠し、入力した情報がOpenAI社に提供されない仕組みが導入されています。 試験導入された京都教育大学附属桃山小学校では、教員の業務時間が1日1時間以上短縮され、教員からは業務効率化に対する好意的な意見が多く寄せられています。
高村の考え
「先生GPT」が元教員の視点で設計されていることは、大きな強みだと感じます。
教員は日々、膨大な事務作業に追われながらも、子どもたちと直接関わる時間を捻出しようと苦心しています。
その現場感覚に基づいたアプリであれば、教員にとって真に役立つツールになるでしょう。
特に、タイピングに慣れていない教員でも利用しやすく、手が離せない時も大いにあると思われる中で、音声入力機能は、現場のニーズに即していると言えます。
また、会議資料や指導案の作成支援機能も、ただの効率化ではなく、教員の創造性を引き出す一助となるのではないでしょうか。
これまで「業務のための業務」に追われてきた教員にとって、負担軽減はまさに待望の改革です。
さらに、セキュリティ面においても、独立行政法人情報処理推進機構（IPA）のガイドラインに準拠している点は評価できます。
個人情報の扱いが厳格な教育現場では、信頼できる設計が必須です。
CyberX JPとの協力でセキュリティを強化していることは、導入への大きな後押しとなるでしょう。
試験導入校である京都教育大学附属桃山小学校の結果も具体的なエビデンスとなっており、実際に業務時間が1日1時間以上削減されている点からも、その有用性が証明されています。
こうした結果が広がれば、教育現場のデジタル化と効率化はますます進むことでしょう。
